昨天我的夥伴接收到一個訊息就是，我們城主有一個朋友介紹了幾個有錢人，一廂情願的想要捐一套英文教材的電腦應用軟體給我們用，當然是我們英文志工要執行，但是要用我們的電腦教室，因為他們說已經買好一年的版權，每個禮拜要有30孩子受惠，而且城主已經答應他們要排課了~~~~
我的天啊真的不知他們腦袋在想什麼?!第一:他們以為孩子的英文程度差是可以用電腦軟體就會變好的嗎?!第二:城裡這邊事先都沒問過電腦或英文志工這樣的東西是可行的嗎?!而善心人士那邊也沒問過這是我們城裡的需求嗎?!第三:到現在說要上課，不管是英文志工或我們管電腦教室的電腦志工都還沒看過所謂的教材是什麼?!
這一來給我們帶來了不少困擾，對於我們電腦志工的困擾，電腦教室要給英文志工教學用，但這裡的孩子頑皮的程度比我們山上的孩子有過之而無不及，一個老師要管9個孩子不是一件容易的事，所以教室裡的東西就很容易被摸走或遭破壞，又或者他們上課的時候我們要輪流顧教室，一個禮拜會多出9個小時的工作時間。對於英文志工的困擾是:他少了時間幫孩子作學校作業的課輔，這樣孩子的英文學習狀況，基本都會做不完了，那多上電腦教材軟體就會比較好嗎?!再者就是上述的一對九這樣的教學其實成效並不好，我自己上了這一個禮拜以來，只要出現了九個孩子的班級，我們都還有讓程度好一點的孩子進來協助幫忙教學，這樣比較可以顧到孩子的學習狀況，更何況英文志工只有一個，而且上英文的孩子又不一定會使用電腦~~~~~~~~
果然這樣的奇怪的強迫式愛心在哪個需要資源的地方都會出現這樣不切實際的狀況。在台灣看很多，來到這邊一樣的狀況~~~這樣的現象居然存在於不分國界區域的地方~~~也是妙啦~~~
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